Indicazioni Europee per lo sviluppo delle competenze…….

Lo sviluppo delle competenze per gli l’alunni Le Indicazioni nazionali per il riferimento delle competenze è quella data nella Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 23 aprile 2008 (C 111/01): “Comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale […]

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Le funzioni esecutive in Celpp.

Le funzioni esecutive sono la nuova frontiera dell’intervento abilitativo, perche permettono ai bimbi trattati con intervento, di ottenere migliori risultati in tempi immediati, anche perchè come dice la letteratura sulle funzioni. Ogni apprendimento passa per lo sviluppo delle funzioni esecutive, come l’attenzione sostenuta, l’attenzione selettiva e divisa, la memoria di lavoro, l’uso dello shift attemtivo che […]

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Un'importante servizio del CELPP: il Supporto Educativo Scolastico. Ecco gli obiettivi

Oltre all’obiettivo trasversale di osservare e raccogliere elementi utili per predisporre gli interventi più adeguati alla situazione, sono da considerarsi gli obiettivi specifici: – di sostegno, per evitare che la criticità degeneri in un disagio più grave e cronico; – preventivi, quando il minore non ha una certificazione e la situazione di rischio scolastico non […]

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Il SES (Supporto Educativo Scolastico): quali sono gli obiettivi

Gli obiettivi sono diversificati rispetto le problematiche presentate dal minore. Tuttavia è possibile proporre alcune strategie educative, sulle quali confrontarsi e che, se condivise, potrebbero rappresentare delle linee guida per la formulazione di una metodologia di lavoro: – progettare interventi ad hoc con gli insegnanti – creare una relazione significativa con il minore – sostenere l’alunno […]

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